本帖最后由 顺德嘉信西山 于 2013-9-22 19:51 编辑

从一稿到第四稿，章老师对孩子的知识经验和本课知识的生长点，把握得更加的好了。通过增加火车节数让学生体会到写连加算式的麻烦与不方便，老师此时的适时介入，让学生体会乘法的简便，让学生充分体会学习乘法的必要性。好！（嘉信 丽君）