策略问题需要孩子们有序思考，是训练思维比较好的题型。要讲清楚让孩子真实理解有一定难度。教师通过 2 张 3 张引导到多张的策略设计降低了难度，增加孩子解决问题的信心。教师设计的动手操作环节，让事件直观，从而抽象，设计合理。