《字母表示数》是北师大版教材四年级下册的《认识方程》的第一节。用字母表示数摆脱了使用具体数字研究问题的局限，本课时的学习，将是学生由算数思维迈向代数思维的新起点，在算数向代数的的转变中起到承上启下的作用，我们应该予以重视。