本节课重点研究图形循环变化的规律，在一年级学生就进行过很多这方面的练习，所以本课重点是表达和表示，大部分孩子都会选用画图、文字这种直观的方法表示，但我们老师要引导学生使用数字、符号等抽象的方式让学生表示，提升思维难度。