线上线下混合式的教学也不忘了以学生为主体培养合作的意识，这很棒。在这节课上我看到了老师很好的借助 3.0 微课来适时的突破重难点，但是课堂的设计上仍然注重合作探究。在思考购买舞蹈服时男生女生分别花了多少钱时，很好的将问题还原到现实生活，激发学生提出问题的欲望并快速投入学习活动交流中。