紧密联系学生的生活实际，为学生提供探索的空间，给学生创设更多动手实践的机会，放手让学生玩，引导学生通过自己的实践操作等方式进行自主探索，在探索中发现数学，感悟数学和体验数学，大大调动学生学习的积极性。