章老师的这节课应是第四版新世纪小学数学教材二年级上册的内容，相对于第三版教材，教材的呈现发生了许多变化。单从情境图出示后的 “说一说” 这个环节来看，第三版是从 “你能提出哪些数学问题？” 开始，而第四版教材则是从 “说一说，从图中你知道了哪些信息？起步，这与学生第一时间观察情图后所想表达的内容一致，符合学生的认知心理。其后，教材再以 “问题串” 的引导形式，带领学生开展新知的学习，更加贴近学生的需求，“练一练” 的内容也先比第三版教材更加丰富。

 期待章老师能在这节课中引导我们一起走近第四版新世纪小学数学教材，感受从 “以生为本” 的角度所带来的全新的变化！