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王新茹
王新茹

姜老师在教学中,为了让学生很好地理解算式的实际意义,结合微课的介入,引导学生运用自己的方法来帮助理解。由于理解了算式的实际意义,因此孩子大都知道这道题有乘法,应该先算乘法后算加法。

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