本节课是一节实践课，贴近学生生活实际，周老师主要通过组织学生动手操作，在活动中积累图形认识的经验，使学生初步感知平移和旋转两种现象，培养了学生初步观察能力、动手操作能力和交流能力，让孩子感受生活中的数学味。