教师在教学前进行了充分的学情分析。从学生的实际情况出发设计适合学生的教学活动，在教学中，利用微课引入新课，激发学生学习兴趣。学生通过自动手操作画图、列算式等多种方法解决问题，结合微课视频讲解，体会数形结合思想。