季老师的教学设计层层叠进，引导学生直观感受面积，环节设计合理，教学效果好。借助学生已有的知识、生活经验、熟悉的生活场景，在获得感性认识的基础上，建立面积的表象，抽象出面积的概念，从而发展学生的空间观念。