本课结合快乐的动物的具体情境体会 “倍 “的含义。通过圈一圈、摆一摆的活动使抽象的概念直观化、形象化、简单化。培养了学生获取知识的能力、观察能力和操作能力。教师设计的拍手游戏，加深了对倍数关系的理解。让学生从熟悉的生活情境中感受数学问题，体会数学知识的应用，感到生活离不开数学，数学就在我们身边从而感受到学习数学的乐趣和作用。