六、学教反思

师：通过本节课的学习你有哪些收获？

生：我学会了怎样求组合图形的面积。

生：求组合图形的面积时应根据条件分割和添补组合图形。

生：我能用今天所学的方法，计算生活中组合图形的面积。

师：看来你们的收获真多，这节课你们学习的非常认真，表现的特别精彩。

师：这节课上到这里，下课。

王老师对学教反思的设计应体现自主高效课堂的模式，对学生在本节课的表现做好评价，对小组的表现做好评价。这样才能激法学生的积极性。

新海小学 许静

一节课教师的课堂小结，可以起到对课堂教学进行整堂回顾的作用。尤其对自主高校课堂更应对学生作出评价，激发学生积极性。我的这节课的课堂小结，确实平坦了一些。先修改如下：

六、学教反思

师：通过本节课的学习你有哪些收获？

生：我学会了怎样求组合图形的面积。

生：求组合图形的面积时应根据条件分割和添补组合图形。

生：我能用今天所学的方法，计算生活中组合图形的面积。

师：看来你们的收获真多，各组表现都很出色。第 组同学表现的最精彩，我们给他们组加五颗星，其他组表现得也很不错，分别加四颗星。

师：本节课我们用分割法和添补法来求组合图形的面积，希望我们在分割时要进行合理分割，正确计算。这节课上到这里，下课。

感谢许老师提的建议，希望您继续关注。