这次的活动好多都是以故事的形式，首先将学生注意力吸引到课堂中，然后通过动手操作，演示等活动，引导学生发现，探索解决问题的方法，并鼓励学生独立寻找不同方法和途径，把枯燥无味的数学变得既有知识性，又有趣味性，激发学生的学习兴趣，培养学生多方面的能力。