教学形式的翻转变革实现了学生个性化学习 。学生在课前自主看相应的视频学习 (必要时可以反复观看，也可以在线上线下或同学研讨)，自己收集有关资料，通过按自己的节奏自主学习，在上课前理解要学知识。 在本节课的教学中老师让学生先学后做， 先练后导在课堂中占有非常重要的地位。