学习目标：

1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。

2、能根据各种组合图形的条件，有效的选择计算方法并进行正确解答。

3、能运用所学知识，解决生活中组合图形的实际问题。

教学重点：理解计算组合图形面积的多种方法。

教学难点：根据条件选择计算方法。

教学准备：学案每名学生一份。

一、课前谈话

师：今天我将和同学们一起学习，在这节课上，希望你们人人参与。

生 ：参与就有快乐，自信就能成功。（励志口号）

师：好！那我们就拿出我们的自信来这节上课。

设计意图：消除学生们的紧张心理，提高他们的自信，激发学习兴趣。便于本节课的学习。