教师利用谜语引课，激发了学生的学习兴趣，通过小组合作，让学生指一指、画一画，既培养了动手操作能力，也激发了学生的学习欲望。课堂让学生通过触摸、观察，比较、思考、讨论、整合，小组合作，让每位学生都能通过有效地合作学习，了解长方体和正方体的特征以及它们关系。