本帖最后由 小白 于 2013-9-9 21:14 编辑

[新海小学发表于2013-9-820:49](http://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=6563&ptid=1966)

对于两位老师探讨的问题，我也很感兴趣。在一节课中课题导入是关键的一步，教师要用生动的语言设 ...

谢谢郭主任建议，这一建议让我感到非常合理。我会对课题导入进行进一步修改。

课题导入：（预设时间 2-3 分钟）

师：今天，老师给大家带来了一些图片，快来欣赏一下。电脑出示组合图片（松树，中队旗，房子的平面设计图）说说你看到了什么？每个图形都有哪些基本图形组成的？

师：这就是组合图形，你对组合图形有哪些问题要了解？（组合图形的特点，怎样求组合图形的面积？求组和图形应注意什么？

师：这节课我们就来学习组合图形面积 .( 板书：课题：组合图形的面积 )

设计意图：激发学生的学习兴趣，培养学生提出问题的能力。