《圆的面积》是小学阶段学生最后认识的平面图形，对学生来说是一种新的认知。我觉得本节课的重点在于让学生学会转化的思想，理解并体会圆的面积计算公式的由来，而不是在于数格子，对于曲边，存在不准确的情况，所以不过多于在数格子