《组合图形面积》学案

课题导入：利用同学们搜集的组合图形导入新课。（板书课题）

学习目标：

1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。

2、能根据各种组合图形的条件，有效的选择计算方法并进行正确解答。

3、能运用所学知识，解决生活中组合图形的实际问题。

学习过程：阅读教材第 75 页、76 页，思考下面问题。

（1）请你估一估小华家至少要买多大面积的地板？与同学进行交流。

（2） 怎样把小华家的地板转化成我们学过的图形？与同学进行交流。

（3）实际算一算地板的面积，用算式表示出来。

（4）你还有不明白的问题吗？用 “？” 标记出来。（先请小组的同学帮助解决，也可以求助老师的帮助）

（组内交流，互评对错，分析错误原因，帮助矫正，准备展示）