周老师以微课的形式导入，让学生了解了华容道，很形象很直观，也增强了学生的学习积极性，再让学生动手操作，在边玩中边说，做到了玩中学，学中悟，悟中创，最后落实平移。引到生活中的平移现象，由游戏回归生活，展示数学与生活的联系。