杨老师利用” 照片问题”，在活动前先让学生猜测：像与不像可能与图片的什么有关呢？这个问题很好，给学生一点空间，让学生自己思考，而不是急于按照规定的程序去 “探究”，值得学习。其二，对知识点该强调的地方，重点突出。例如比的前项和后项。还有比与除法和分数的关系。石笋街小学六年级数学组 赵婷婷 王洪芬 王丽坤