李老师的这节课的设计内容层次分明、逻辑清晰，让学生对分数意义的理解上有了更深一层的认识，注重知识之间的联系，感受相同分数在不同情境中的意义。帮助学生将新知与旧知建立联系，对促进学生结构化学习有非常重要的帮助。