因此，李俊焘老师通过让学生们在课前利用微课自学方式，可以大幅度提高学生对在课堂内容的理解能力，再通过老师的课上总结发现，顺利得出三角形面积的计算方法，继而深入操作，利用多种方式把三角形转化成学过的图形，再次验证三角形面积的计算方法。