《数学课程标准》告诉我们：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。董老师恰当利用微课 3.0 进行教学设计，环环相扣，由直观到抽象，注重动手实践和小组合作交流，培养探究问题、解决问题的能力！