除法是小学生比较难理解的数学概念，其意义是建立在 “平均分” 活动基础上的。要突破学习除法的难点，关键本课是让学生经历把小数目实物进行平均分，让学生多次经历 “平均分” 的过程，交流、展示平均分的结果，学生在生活中也有一定的分物经验，