让学生体验不同类量的比，从而感受比就是两个数相除的关系；总之，想把比的数学问题都融入实际生活情境中，让学生在具体情境中产生学习需求，主动去思考解决问题的途径。在抽象出比的概念的同时，也使学生体会引入比的必要性、比的意义以及比在生活中的广泛存在。成都市金建小学校李洪林