郑老师本节课重点在于圆的面积的推导，在推导的过程中设计了 “数方格” 的环节，让孩子明确面积 “是数出来的”，也是让孩子对面积度量有一个更加直观的认识，面积是由面积单位叠加出来的，这一环节设计的特别流畅。