杨锴老师的课从教案看得出来重视学生的自主探究和学习的能力，将学生摆在第一位。可是，如何让学生真正来理解我们定义的 “比”, 还需要我们教师仔细研究。(成都市迎宾路小学校 中段教研组 王敏 郭庆、汪婧、张自强)