在探索三角形的内角和过程中，教师能够给学生足够的时间去验证自己的猜想，教师再利用电脑精准地演示，让学生更加清晰直观的明白三角形内角和是 180 度，同时注重培养学生从多种角度去思考问题和解决问题，培养了学生的发散思维。