以有趣的情景导入，吸引学生的学习兴趣，使学生产生探究的欲望，使学生主动学习。表达推理思路时注意引导学生用完整、规范的语言表达，培养学生的数学语言。推理这一部分的知识对于学生来说是非常具有吸引力的，通过不同层次的活动，让学生初步感受推理，学会简单的推理，并且将推理知识运用到生活中去。