2、学生自主探究

1）探究要求：① 独立自主探究；② 如果探究遇到困难，请打开 “锦囊” 信封。

2）学生独立自主探究

（教师准备若干个信封，内装探究题单；每组一个 “锦囊妙计”）

3）小组交流

4）全班汇报交流

①小组上台展示合作成果。

②其他同学针对汇报情况进行补充、交流

这个环节是本节课的重中之重，杨老师用这些简单的用词诠释了其丰富的内涵，充分体现了新课标中全面全体学生，注重启发式和因材施教，引导学生独立思考、主动探索、合作交流的理念，给了学生发展各方面能力的平台。（王贾桥小学 吴洪芳 ）