杨楷老师这堂课的设计就在于着力探索一条既有利于激发学生的学习内驱力、转变学生的学习方式，又注重学生个性发展和精神需求，还能培养学生独立思考、合作探究能力，发展学生创新意识、创新精神的课堂教学模式。即 3+N 教学模式，模式的 “发现、探究、提升” 三个环节中，教师可以根据教学需求自主灵活地选择模式中的 N 个教学模块进行组合和搭配，从而形成不同的课型。非常值得学习！