本节课的教学设计语言简练，思路清晰，环环相扣，孩子通过自己独立学习、小组合作等方式，在解决问题的过程中，需要一个更形象的表达方式来描述自己的观点，从而产生了对比的需求，认识了比。（五块石小学 黄春婷）