杨楷老师在设计教学时，有意识去设计一些生活中具有趣味性的、挑战性的问题让学生思考、讨论，使学生在丰富、有趣的学习情境中逐步体会比的意义和价值，我觉得充分体现了新课标的要求。整节课的设计值得我们学习，特别是像我这样的新老师。