在整个教学设计上刘老师充分体现 “以学生发展为本” 教育理念，将教学思路拟定为 “有趣的情景激趣设疑导入 —— 自学猜想 —— 验证 {自主探究}—— 展示交流 —— 反馈训练 —— 小结”，努力构建探索型的高效课堂课堂教学模式。本节课教学活动中刘老师充分体现以下特点：以学生发展为本，以学生为主体，思维为主线的思想；充分关注学生的自主探究与合作交流；练习体现了层次性，知识技能得于落实和发展。是一节非常成功的课。