“老师应激发学生的学习积极性，向学生充分发挥提供从事数学活动的机会” 一开课，粟老师便抓住儿童心理，充分发挥利用现代教育技术，向学生呈现一个情景故事，让学生身临其境。孩子的好奇心和求知欲在情景故事中得到满足。因此学生的积极性调动起来了，随后，粟老师又利用日常生活中学生熟悉的事例，感知分的过程。