老师在上这一节课时，根据课本内容，引导学生对三个情境进行了长时间的探究，终于使得学生理解了比表示的是两个数相除的意思。之后，再让学生通过自学课本，掌握比的读写，了解并记住比各部分的名称，以及求比值的方法和比的书写形式，又引导学生对于比和分数的关系进行了比较。整个过程体现了数学来源于生活的理念。