周老师能根据学生的生活实际设计数学活动，在动手操作、 自主学习 、合作活动中激发学生的学习兴趣浓厚，采用 “混合式教学”，让学生玩中学，学中玩，有效将线上和线下教学结合起来，丰富了教学策略。