本节课从生活经验和已有的叔叔经验出发，层层深入地逐步完成对几个相同加数连加的体验和理解过程，掌握了两种数数的方法，学生的学习热情高涨，课堂一开始孩子们就产生了极大的热情和兴趣，为课堂教学的顺利进行打下了良好的基础。