《字母表示数》让学生自主学习，由他们去发现问题，解决问题。 教师精心设计一系列有层次，有新意有深度的问题，让学生进一步充分理解字母表示数的意义。用字母表示数这节课从内容本身看比较枯燥，而宋老师师抓住用字母公式在生活中的应用这一点，巧妙的引出。揭示了用字母表示算式在生活中的巨大作用，让学生深刻的体会到了用字母表示算式的重要性和广泛性，让学生感受到数学无处不在。本节课给学生设计问题情境和学习任务，引导学生通过独立思考、小组讨论，全班交流等活动，发展学生抽象能力、渗透符号化和函数思想。