杨老师从生活经验入手引入新课很贴切，充分体现了数学联系生活，整节课体现了学生的主体地位，让学生自主学习，合作学习，探究学习，将新课标的教学理念贯穿整个教学。探究环节中杨老师再次运用速度和买东西这样贴近生活的例子进行探究，科学地解读教材，并采取自学的方式，发挥学生主动学习的态度；在最后的提升练习环节采用菜单式的呈现，让不同的人在数学上得到不同的发展。这堂课让我们收益颇多。（沙河源小学五年级教研组：唐伟、李玲、梁艳）