杨老师的教案稿在一次一次的完善，细化了很多。在很多细微的，容易忽略的地方处理的很好，虽然我们不能提前预设学生的反应，但是我们可以提前做好发生 “意外” 的准备。最为一位有经验的老师，杨老师给我们上了生动的一课，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，自主探索、合作学习，从而让学生对比有一个清晰的认识。是一节值得学习和借鉴的好课。北站小学 陶文秀