杨老师用数学名言开课，有两个作用：首先，丰富了孩子数学知识的积累，有利于培养学生的数学素养，又从名言中告诉了数学学习的思维重点：不仅要知其然，还要知其所以然，为整节课的思维活动奠定了基调。

成都市石笋街小学 一年级数学组