生活中的比，就题材而言，很贴近学生的生活。在设计中，杨老师从学生的发展水平和已有经验为基础，从照片像与不像出发，激发学生的兴趣，老师让学生自主探究，小组合作学习，然后全班交流，充分调动了学生积极性，为后续学习打开了良好的开端。 （茶店子小学六年级数学组）