本节课亮点很多，除了开课部分的设计非常出彩外，第二环节 “先认知比的概念，然后再体会比产生的必要性” 也设计得非常好！孩子们通过自学比的相关知识，了解到生活中到处有比，体会到学习比的必要性。在孩子们自学的同时渗透对孩子们学习习惯的培养，真正是 “授人以鱼，不如授人以渔”！（石笋街小学三年级数学组）