比的引入与意义是本课的一个难点，但杨老师用 “刚才解决像与不像问题，我们用到了除法，现在解决单价、速度问题，我们…………，又用到了除法。看似不同的问题，却用到了相同的解决方法。这些算式都表示了两个量之间相除的关系。人们为了便于更清楚的认识这种关系，就把这种关系用另一种形式来表示，那就是比（板书比），所以两个数相除，又叫做两个数的比。” 这样的语言就巧妙的引入比的概念，同时让学生体会到了比的意义，语言很巴适哦！