本节课设计充分尊重教材，并在考虑学情的情况下进行了创新，充分体现了数学联系生活，整节课体现了学生的主体地位，让学生自主学习，合作学习，探究学习，将新课标的教学理念贯穿整个教学，是一节不错的示范课，收益颇多。（西体路小学 杨沈雁）