教学中注意引导学生体验知识的形成过程，调动学生学习的积极性，启发学生打开思路想问题。让学生在锤子、剪刀、布的游戏中初步体验到为什么生活中比的后项可以为“0”。（人民北路小学崔玉霞）

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教学中注意引导学生体验知识的形成过程，调动学生学习的积极性，启发学生打开思路想问题。让学生在锤子、剪刀、布的游戏中初步体验到为什么生活中比的后项可以为 “0”。（人民北路小学崔玉霞）

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