故事导入激发学生兴趣。教师出示较为简单的图形的比较，学生通过观察，轻而易举的比较出大小，但是当不太好观察的时候，这种方法就不奏效了，让学生动手操作，自主实践，很好的让给学生理解了面积的概念。